El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, recibió el documento elaborado por el Consejo Asesor conformado por 48 expertos, entre ellos la Prorrectora Alejandra Mizala y seis académicos de la U. de Chile. La estrategia, que fue entregada en el Complejo Universitario Vicuña Mackena 20, establece 4 desafíos claves y más de 50 líneas de acción para modernizar la educación superior chilena.
En el Complejo Universitario Vicuña Mackenna 20 de la Universidad de Chile, la Subsecretaría de Educación Superior hizo entrega al ministro de Educación, Nicolás Cataldo, de la Estrategia de Desarrollo para la Educación Superior 2026–2038, el primer instrumento de planificación de largo plazo para el sistema, elaborado conforme al mandato de la Ley 21.091 y como parte de la agenda de modernización que impulsa la subsecretaría.
La ceremonia se llevó a cabo este viernes 28 de noviembre en la Universidad de Chile, instancia que contó con la presencia de su Rectora, Rosa Devés, ministros y autoridades de gobierno, rectoras, rectores y representantes de instituciones de educación superior, parlamentarios y comunidades del sistema de educación superior y del sector productivo.
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, valoró el trabajo del consejo asesor, destacando su diversidad de miradas: “Es importante que se dé esta sinergia de actores con visiones, con propósitos y con quehaceres diversos, pero vinculados a la formación de capital humano. Esta estrategia busca la articulación de trayectorias formativas y su vinculación con las necesidades de nuestro país y de sus habitantes. Tenemos la misión, ya no como gobierno, sino que, a partir de esta estrategia como Estado, de desarrollar una visión estratégica de la educación superior chilena en tanto sistema. Y esto no se trata de inhibir la autonomía de las instituciones, muy lejos de ello, se trata de compartir un propósito, un horizonte común que es formar a nuestra ciudadanía, generar conocimiento e innovación en áreas del desarrollo de Chile, de sus territorios y del bienestar de sus habitantes”.
La Rectora de la Universidad de Chile, Rosa Devés, manifestó que “la importancia de las universidades en los tiempos que vienen, para Chile y para el mundo, ha sido materia de discusión. La pregunta sobre qué pasará con las universidades en el futuro es muy importante, y por eso esta estrategia es clave: es clave pensar y decidir juntos y juntas qué es lo que nos une. Tenemos que centrarnos en lo que nos convoca para superar los intereses particulares. Las universidades son un motor de paz social, un lugar de encuentro, y es fundamental vivir nuestra educación superior con ese ánimo y ese sentido de responsabilidad”.
Por su parte, el presidente del Consejo Asesor, Pablo González, recalcó que “fue un trabajo muy interesante, muy enriquecedor para todos. Llegar a un acuerdo entre personas que piensan a veces distinto, mirando el bien común, mirando el futuro del país, creo que fue muy positivo. Es muy importante avanzar hacia una mirada a largo plazo, hacia poder construir políticas de Estado que trasciendan los gobiernos, y que efectivamente puedan reflejar la pluralidad de visiones que existe en nuestro país, y mostrar que es posible llegar a un acuerdo”.
Georgiana Braga-Orillard, representante residente del PNUD, indicó que “esta estrategia se alinea completamente con las líneas de acción del PNUD en Chile, especialmente en materias de fortalecimiento institucional, desarrollo territorial, inclusión social, adaptación estratégica y también la promoción de conocimiento para el desarrollo sostenible. Para nosotros, la educación superior es un pilar esencial del desarrollo humano”.
En la instancia participó también el presidente de la Comisión de Educación del Senado, Gustavo Sanhueza, quien relevó la importancia de tener una estrategia “que nos define un norte en doce años. Esto va a traspasar tres gobiernos, por lo tanto, es una política de Estado, donde todos tenemos que colaborar, para poder avanzar en tener la educación superior que Chile necesita de acuerdo a sus necesidades, de acuerdo a sus realidades”.
Por último, el subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana, señaló que “la educación superior creció rápido en Chile. Es un sistema que se expandió aceleradamente, que ya traía una larga tradición y aquel componente tradicional más el que se generó en esta reciente expansión, tiene todavía que enfrentar desafíos, de conectarse con el desarrollo del país, conectarse con las trayectorias que realmente tienen las personas. Eso no se hace borrando lo avanzado, pero no se hace construyendo de la nada, se hace simplemente iniciando una nueva etapa”.
Resultado de un trabajo colectivo
Esta estrategia fue desarrollada durante un año por un Consejo Asesor plural, técnico y participativo, convocado por la Subsecretaría y compuesto por 48 especialistas de distintos sectores de la educación superior, la ciencia, la innovación y el entorno social y productivo, incluyendo a siete miembros de la comunidad de la U. de Chile. Su labor incluyó sesiones plenarias, trabajo por comisiones temáticas y la sistematización técnica de evidencia sectorial.
El documento propone una visión estratégica para los próximos 12 años, orientada a fortalecer las capacidades del sistema frente a los desafíos sociales, tecnológicos y productivos del país. La estrategia define cuatro desafíos prioritarios, 16 objetivos estratégicos y 52 líneas de acción, abordando materias como trayectorias formativas flexibles, generación de conocimiento e innovación, gobernanza sistémica y adaptación a los desafíos del desarrollo sostenible.
Desde la U. de Chile formaron parte de la instancia la Prorrectora Alejandra Mizala; la Directora del Centro de Ciencia del Clima y la Resiliencia (CR2) y del Centro de Derecho Ambiental, Pilar Moraga; el Vicepresidente del Senado Universitario, Sergio Celis; el Profesor Titular del Departamento de Ingeniería Matemática de la FCFM, Rafael Correa; el Profesor Titular del Departamento de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales, Manuel Canales; la Profesora Asociada del Departamento de Psicología de la Facultad de Ciencias Sociales, Roxana Pey; y la Profesora Emérita de la Universidad de Chile, Cecilia Sepúlveda.
Posterior a la presentación, se iniciará un proceso de socialización y consulta con actores clave del sistema, cuyos resultados serán sistematizados para acompañar la implementación futura de la Estrategia.
Texto: Subsecretaría de Educación Superior, Mineduc y Prensa Rectoría / Fotografías: Alejandra Fuenzalida
